艺术教育改革一直在实施，但是当前艺术教育仍然存在很多痛点。只有剖析艺术教育存在的短板，才能更好的探讨中国艺术教育改革方向。那么我们就来细数时下艺术教育存在的痛点有哪些吧！

痛点一：艺术教育从一开始，家长就充满了功利性。很多家长送孩子学艺术，并不看重孩子的兴趣爱好和天赋，只是一味的认为学习什么有用而把自己的意志强加给孩子。这从根本上造成了很多孩子学习艺术教育的出发点就存在问题。

痛点二：长期以来，大批考生因为文化课成绩较差而通过短期艺考培训“走捷径”，由此带来艺考生综合素养偏低等诸多问题。调查显示，在艺考生中，大约只有10%的考生有艺术兴趣，多数艺考生只把“参加艺考”作为高考晋级的捷径。

其实，从事艺术类学习的考生需要具备较高的综合文化素养，但实际情况恰恰相反。加之国内基础教育阶段艺术素养偏低，导致体制内艺术教育尴尬。尤其是，大学扩招以来，“艺考生”井喷。某种程度上，“艺考生”已成为高考“走捷径”、低门槛的代名词。以山东为例，早在2006年，山东艺考生就已突破17万人，至今热度不减。

痛点三：目前艺术高校教师考评体系也存在诸多问题。比如，被发论文、评职称裹挟的教师无暇、无力潜心创作艺术作品。在一些高校，甚至出现“艺术水品高”不敌“发论文多”的现象。很多专家都呼吁，教育主管部门应从培养艺术人才的实际出发，改善教师考评体系。

痛点四：当下的艺术教育以传授技艺为主，以就业为目的，缺乏美育教育，导致出现种种问题。

尤其是近年来，在娱乐圈一夜成名、一唱暴富的刺激下，大批考生加入艺考大军。此外，大批选秀综艺节目大行其道。当下的选秀文艺圈，很多人渴望一鸣惊人。对于选秀综艺节目泛滥，大批老艺术家不以为然。在娱乐圈快餐音乐的刺激下，很多音乐人争名夺利，很难静下心来研习音乐。在一些选秀节目的刺激下，很多人不学无术，渴望一唱成名。很多选秀节目“选才标准”异化，不论实力论金钱。

可见，当下艺术教育还存在诸多问题，只有解决这些痛点，中国艺术教育的改革之路才能走得更远！