蔡元培认为，美育的目的在于陶养人的感情，认识美丑，培养高尚的兴趣、积极进取的人生态度。

随着社会的进步，越来越多的家长认识到了艺术教育的重要性。但是，并不是所有家长都意识到，艺术教育不是帮孩子报个培训班那么简单，我们有时候没有为孩子的艺术学习带来积极的影响，反而会犯一些错误，影响孩子学习艺术的积极性。

01

女儿六岁的时候，我送她去学画画。

有一天，女儿画了许多蓝色的星星。我当时十分生气，认为她都学了这么久画了，还连星星的颜色都选不对，我大声地问女儿：“你这画的什么呀？现实中有蓝色的星星吗？”孩子一脸无辜，眼泪在眼眶里打转，她默默地放下了那副画，低着头不敢说话。

看到孩子委屈的小脸，我意识到，我并没搞清楚培养孩子学习的目的是什么。艺术教育的目的不是一定要把自己的孩子，培养成画家、舞蹈家，而是通过艺术教育培养孩子成为人格健全、素质高尚的人，去开发孩子的思维，拓展孩子的想象力。

对孩子的艺术创作，随意指手画脚是不正确的。我们应该做的是鼓励孩子创作，赞赏和成就感会激发兴趣，如果不能有更好地引导，不加干预和束缚，也是一种不错的选择。

孩子有自己的思维方式，用成人的眼光去评判孩子的画，充其量只会让孩子学会机械的模仿，极有可能无意识地挫伤了孩子刚刚萌发的艺术创造力，而不是教导孩子将艺术融汇到自己的生活中，将自己的思维注入艺术创作中。

那次事情后，女儿告诉我，她画蓝色的星星只是因为我有一天听卓依婷的歌，里面有句歌词是“悲伤的眼泪是流星”，而蓝色代表忧郁，她想画一颗忧郁的星星。

02

有一个周末，女儿叫我带她去郊区看日落，说是要认真观察黄昏太阳下山的样子。上了一周班的我，只想在家里好好休息，并不想带女儿出门，所以搪塞女儿说：“宝贝你去看看电视节目、网络1上，有很多日落的景象，你可以照着那个画。”

当时的我并没有觉得自己的做法有任何不妥，直到我看到了美国一所小学一位美术老师的一次教育经历：

有一天放学后，这位美术老师叫同学们集体坐在教室里观察黄昏。

“让我们关了灯，一起等待太阳下山。大家可以聊天，但不能忘了观察窗外的景色。”

孩子们刚开始还会交头接耳，嬉笑打闹，但是渐渐地，大家都安静地坐在窗前，看到最后一丝晚霞消失，淡紫色的雾霭升起来。教室里越来越暗，但没有人想到开灯。黑暗一点点地蔓延开来，包围过来，远处的灯火亮了，天上也若隐若现地出现了星星……

孩子们这一个小时的“作业”，收获很大，对他们来说，这样的体验与感受也许终生难忘。

这位美术教师对学生们进行艺术教育的高明之处在于：她的教育方法，既满足了孩子自然、本能的绘画渴望，又发展了他们对美术的感受力和理解力，同时给了他们最大的快乐。

孩子学习艺术，体验是最重要的，一些孩子经历的不经意的小事情，也会影响孩子一生的审美，创造条件让孩子看“美”的事物，多和好东西在一起，孩子的艺术审美自然而然就会提高，也可以更好地将自己生活中体会到的东西，应用到他们的艺术创作中。

03

女儿在三年级的时候，开始接触国画，经常会拿着自己的画让我给出评价，我偶尔就会说：“妈妈又不是艺术家，你小姨懂艺术，她下次来了你让她给你看看。”女儿那种创作完的一脸兴奋，瞬间就消失了……

青年民族歌唱家王二妮出生于榆林市榆阳区大河塔乡冯家湾村，这样一个普通的庄户人家，并没有多么高的艺术氛围，但是王二妮的父母认为，自己的女儿自幼能歌善舞，对民族音乐有着浓厚的兴趣，就应该给她艺术发展的空间，于是在她13岁时，把她送进榆林市百花艺术学校，学了两年戏曲舞蹈专业。

王二妮的经历告诉我们，在孩子的艺术教育过程中，父母不需要是艺术家，甚至都不需要懂艺术。父母需要做的，只是为孩子创设一种艺术环境，营造浓厚的艺术氛围，为孩子提供一个空间，满足孩子学习的需要。不懂艺术的父母，照样能培养出艺术素质高的孩子。

“童年时，我们讲英雄故事给你听，并不是一定要你成为英雄，而是希望你具有高尚的品德。少年时，我们让你接触诗歌、绘画、音乐，是为了让你的心灵充满情趣。这些情趣会支撑你的一生。这样，即使在最严酷的冬天，你也不会忘记玫瑰的芳香。”

对于孩子来说，艺术和创造是多么自然而然的事，艺术和生活的关系是如此亲近。而家长，也应该积极地参与到孩子的艺术学习当中，也许我们在艺术领域没有多么高深的见解，但是我们可以为孩子提供应有的支持，为孩子寻找展示艺术才能的舞台，而不是去打击孩子艺术创作的积极性。

今年，央视少儿频道为这些怀揣艺术梦想的孩子们打造了一个专属他们的舞台：中央电视台少儿频道2018新年特别节目——《银河之声》！

目前，这档将于2017年12月28日——12月31日播出的系列节目，正在火热进行节目选拔系列直播。12月3日，第三场网络直播将在北京和南京同时进行；12月17日，第四场网络直播将在北京和重庆同时进行。已经上传了节目并入围专家评审的小朋友，一定要看哦！